香港大学(The University of Hong Kong)，简称为“港大(HKU)”。是一所位处中华人民共和国香港特别行政区的国际化公立研究型大学，通常被认为是亚洲具名望的大学之一，有亚洲“常春藤”之称 。而香港大学教育学院和法学院更是学生心目中的YYDS！

香港大学教育学院于一九八四年正式成立。香港大学早于一九一七年文学院已开办教师培训课程。香港大学教育学院是香港其中一所主要提供师资培训课程的教育机构。

MA in Teaching English to Speakers of Other Languages　　

英语教学文学硕士 [MA(TESOL)] 课程为学生提供英语语言教育的当前研究、教学理论、原则和实践的全面基础，适用于大学和其他教育机构亚洲和其他地方。该课程由教育学院和文学院应用英语研究中心联合开设，专为大学毕业生/即将毕业的学生设计。它主要（但不仅限于）针对讲其他语言的英语教师。学生将与该学科经验丰富的教师和研究人员组成的强大团队合作，批判性地探索和反思该领域的既定和前沿问题。通过与当地高校和非政府组织合作，

学制

全日制（通常为一年，包括夏季学期，两年以上）

课程入学要求

候选人应同时满足以下大学入学要求和课程特定要求：

遵守《通则》和《研究生课程规定》；

持有本大学其他类似机构的英语、语言学、英语语言教育、英语语言文学学士学位同等标准的资格；

对于来自香港以外的大学类似机构的资格，如果教学语言不是英语和/考试不是用英语进行的，候选人必须通过达到以下语言要求之一：(i)网络英语作为外语考试 (TOEFL) 的分数为 94 以上#与所述书写部的得分为25以上，（II）的580以上的纸基TOEFL得分＃与写英语（iii）的低总频带的测试的分数为4.0以上国际英语语言测试系统（IELTS）7.0，单项不低于6.5；

满足资格考试主考官，如果需要的话。

对于录取，只考虑申请日期前两年的托福雅思成绩。

截止日期：2022年2月11日

Master of Education

教育硕士 (MEd) 是为正在寻找机会扩展其教育专业知识的教育专业人士的学术学位。它旨在让学生对教育作为一个研究领域有一个大致的了解，并掌握一个专业领域，并为他们提供理解教育研究的知识和技能。香港大学的MEd毕业生积极参与香港和海外的高校管理、政策制定、成人和职业培训、教师教育、课程开发、课堂教学、教育评估和教育研究。

学制

全日制（通常为一年，连续两年，通常在工作日晚上上课）

兼职（通常为两年，连续四年，通常在工作日晚上上课）

课程入学要求

候选人应同时满足大学入学要求和课程特定要求，如下所示：

遵守《通则》和《研究生课程教学条例》；

持有本大学学士学位本大学其他为此目的接受的同类机构的同等标准资格；

申请香港以外大学类似机构的教学和考试语言不是英语的资格，考生必须获得550分以上（笔试）80分以上（互联网） - 基于）在英语作为外语考试（托福）; 国际英语语言测试系统 (IELTS) 总分不低于6分且单项不低于 5.5 ; 海外普通教育证书、国际普通中等教育证书剑桥英语语言能力测试C级以上；

满足资格考试主考官，如果需要的话。

对于录取，只考虑申请日期前两年的托福雅思成绩。

Master of Science in Audiology

听力学理学硕士 [MSc(Audiology)] 是一个专业学位，旨在培养从事听力障碍识别、诊断和康复的专业人士。这是一个为期两年的全日制课程，涵盖的主题包括听力解剖学和生理学、听力障碍、听力科学、助听器和其他助听器的评估和安装以及客户咨询。学生体验广泛的临床实习机会，连同他们的理论研究，使他们能够获得听力学入门级职位所需的专业技能。

学制

全日制（两年）

课程入学要求

候选人应同时满足以下大学入学要求和课程特定要求：

遵守《通则》和《研究生课程规定》；

持有香港大学教育、心理学、语言学、物理学、医学、言语和听力科学与该多学科专业相关的其他学科的荣誉学士学位另一所大学同等机构的学位；和

申请香港以外大学类似机构的教学和/考试语言不是英语的资格，考生必须获得550分以上（笔试）80分以上（互联网） - 基于）在英语作为外语考试（托福）; 国际英语语言测试系统 (IELTS) #的总分不低于6分，且单项不低于5.5 ；海外普通教育证书、国际普通中等教育证书剑桥英语语言能力测试 C 级以上。

对于录取，只考虑申请日期前两年的托福雅思成绩。

报名截止日期：2022 年 3 月下旬

Master of Science in Information Technology in Education

教育信息技术理学硕士 [MSc(ITE)] 面向教学设计者、教育工作者和专业人士，包括教育出版商、软件开发人员、高等教育部门工作人员、管理人员、IT 协调员和参与 IT 人员 IT 培训的人员对 ITE 感兴趣并希望更新、扩展和反思他们的知识和实践的商业环境。该计划提供对当前和新教育技术的文化、行政和技术影响的全面理解。它帮助学生设计、开发、实施和评估 IT 在各种教育水平和环境中的使用。

MSc(ITE) 课程采用模块化课程结构，包括授课课程和顶点课程。该计划延长了超过一学年的全日制学习两到四年的兼读制学习。每学年将有三个学期。这三个学期将在九月、一月和五月开始。

学制

全日制（通常为一年，可以延长到两年）

兼职（通常为两年，可以延长到四年，在工作日晚上和/周六下午上课）

课程通常在工作日的下午 6:30 -晚上 9:30 以及周六上午和下午在港大校园举行。一些日间课程将在工作日举行。*

如有更改，恕不另行通知

课程入学要求

候选人应同时满足大学入学要求和课程特定要求，如下所示：

遵守《通则》和《研究生课程规定》；

持有本大学的学士学位本大学为此目的接受的其他类似机构的同等标准的资格；

如欲获得香港以外的大学类似机构的教学和/考试语言不是英语的资格，候选人必须获得 550 分以上（笔试） 80 分以上（网上考试） ) 在英语作为外语考试 (TOEFL) ; 国际英语语言测试系统 (IELTS) #的总分不低于6分，且单项不低于 5.5 ；海外普通教育证书、国际普通中等教育证书剑桥英语语言能力测试C级以上；

如果需要，在资格考试中满足考官的要求。

对于录取，只考虑申请日期前两年的托福雅思成绩。

报名截止日期

全职：2022年1月31日中午12:00（GMT+8）

兼职时间：2022 年 1 月 31 日中午 12:00（GMT+8）

Master of Science in Library and Information Management

图书馆和信息管理理学硕士 [MSc(LIM)] 计划旨在为来自所有背景和职业的候选人在经济增长的信息行业领域的专业工作做好准备。该计划提供了发展图书馆和信息管理能力的机会。

MSc(LIM) 课程获得英国特许图书馆和信息专业人员协会 (CILIP) 的专业认证。该学院是iSchools的成员。我们被公认为具有了解信息用户和用户、信息本身的性质以及信息技术及其应用的专业知识的信息专业人士。我们是香港一所加入 iSchools 的机构，其他成员包括伦敦大学学院、加州大学伯克利分校、卡内基梅隆大学、康奈尔大学、伊利诺伊大学香槟分校和多伦多大学。理学硕士（LIM）课程采用模块化课程结构，包括许多授课课程和一个顶点项目论文。该计划延长了超过一学年的全日制学习两到四年的兼读制学习。该计划每学年有三个学期。这三个学期分别于九月、一月和五月开始。认证期到 2021 年 10 月，并需重新认证。

学制

全职（通常为一年，可以延长到两年）

兼职（通常为两年，可以延长到四年）

课程通常在工作日的下午 6:30 -晚上 9:30 以及周六上午和下午在港大校园举行。一些日间课程将在工作日举行。*

如有更改，恕不另行通知

课程入学要求

候选人应同时满足大学入学要求和课程特定要求，如下所示：

遵守《通则》和《研究生课程规定》；

持有本大学的学士学位本大学为此目的接受的其他类似机构的同等标准的资格；

如欲获得香港以外的大学类似机构的教学和/考试语言不是英语的资格，候选人必须获得 550 分以上（笔试） 80 分以上（网上考试） ) 在英语作为外语考试 (TOEFL) ; 国际英语语言测试系统 (IELTS) #的总分不低于 6 分，且单项不低于 5.5 ；海外普通教育证书、国际普通中等教育证书剑桥英语语言能力测试C级以上；

如果需要，在资格考试中满足考官的要求。

对于录取，只考虑申请日期前两年的托福雅思成绩。

报名截止日期

全职：2022年1月31日中午12:00（GMT+8）

兼职时间：2022 年 1 月 31 日中午 12:00（GMT+8）

Postgraduate Diploma in Education

教育深造文凭 [PGDE] 课程为大学毕业生做好准备在香港从幼儿园到中学的各个部门任教。它提供全日制和非全日制学习模式。全日制课程超过一学年，为没有教学经验的学生提供初步的专业教师培训。兼读制课程持续两个学年，为在职教师提供专业培训和持续专业发展的基础。PGDE是香港特别行政区政府教育局认可的教师培训资格。

学制

全日制（通常为一年，可以延长到两年，可能在工作日晚上和/周六上课）

非全日制（通常为两年，可以延长到四年，在工作日晚上和/周六上课）

课程入学要求

候选人应同时满足大学入学要求和课程特定要求，如下所示：

遵守《通则》和《研究生课程规定》；

持有本大学的学士学位本大学为此目的接受的其他类似机构的同等标准的资格；

通常预计他们已经完成了他们希望申请的主要学科的大部分本科学习。

此外：

对于兼职申请人，通常是担任一年以上相关教学经验的在职教师；

根据香港以外的大学类似机构的资格申请入学的候选人，如果教学和/考试的语言不是英语，则应满足一般规定 G2(b) 规定的大学英语语言要求具有：a) 英语作为外语考试 (TOEFL) #的分数为 550 以上（纸笔考试）， 80 以上（网考）；b) 国际英语语言测试系统 (IELTS) #总分不低于 6 分且单项不低于 5.5 分；c) 海外普通教育证书、国际普通中等教育证书剑桥英语语言能力测试成绩为 C 以上；

如果需要，所有考生都应在资格考试中满足考官的要求。

对于录取，仅考虑申请日期前两年内记录的托福雅思成绩。

Postgraduate Diploma in Education (Teaching Chinese as a Second Language)

该教育研究生文凭（汉语作为第二语言教学）[PGDE (TCSL)]（自费）课程为学生在小学阶段在国际环境中教授汉语作为第二语言做好准备。该项目以探究为导向，内容全面，包括国际化课程设计与实施、前沿第二语言教学法、国际文凭（IB）中文课程。该项目旨在提高学生对汉语作为第二语言教学的理解，并将他们塑造为该领域的专业教育者。该课程获得国际文凭组织 (IBO) 认可的 IB 教学和学习证书（小学课程），用于教授汉语作为第二语言。

学制

全日制（通常为一年，可以延长到两年，可能在工作日晚上和/周六上课）

课程入学要求

候选人应同时满足大学入学要求和课程特定要求，如下所示：

遵守《通则》和《研究生课程规定》；

持有本大学的学士学位本大学为此目的接受的其他类似机构的同等标准的资格；具有对外汉语/第二语言教学、汉语言、中国文学、心理学、特殊教育等相关专业优先；

根据香港以外的大学类似机构的资格申请入学的候选人，如果教学和/考试的语言不是英语，则应满足一般规定 G2(b) 规定的大学英语语言要求具有：a) 英语作为外语考试 (TOEFL) #的分数为 550 以上（纸笔考试） 80 以上（网考）；b) 国际英语语言测试系统 (IELTS) #总分不低于 6 分且单项不低于 5.5 分；c) 海外普通教育证书、国际普通中等教育证书剑桥英语语言能力测试成绩为 C 以上；

对于录取，仅考虑申请日期前两年内记录的托福雅思成绩。

报名截止日期

全职：2022年1月7日中午12:00（GMT+8）

以上就是香港大学教育学院的研究生项目、学制、入学要求与截止时间情况，感兴趣的小伙伴要抓紧申请啦！如果在申请过程中有任何问题，欢迎咨询我们的官方顾问老师哦！

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