就是这样,我误打误撞进入了女王大学

Chauncey Z 2020-06-08   55

学员背景

  • 本科学校:

    多伦多大学

  • 本科专业:

    政治学

  • 成绩:

  • 经历:

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昌西:加拿大三年本硕连读,前互联网从业者,专注选择与判断力,能够为个体带来的积极影响

 

学校的教授获得过诺贝尔奖?哈利波特式的图书馆?加拿大最初的首都?这些或许会成为一些人选择Queen's University的原因,不过,对于当年的我来说,这些并不是这所加拿大“村校”吸引人的地方......

 

申请经历

 

记得那时是2015年的5月,在结束这个暑期学期之后,自己就可以凑够学分,从多伦多大学毕业。那时的自己并不知道自己在毕业之后能够做什么。身边的同学和朋友的规划倒是比我明确地多:有些人毅然决然地选择踏入就业市场,有些人一往直前地冲击研究生院、法学院、医学院...... 可到了我这里,自己却无法在未来的方向上做出一个明确的答案:对于两条道路,着实没有什么偏好。

 

于是,我在那个暑假开始了短暂地三重生活:日常的学习,投简历寻找工作,还有查看各个学校的研究生。在那个时候,大多数学校的研究生招生已经结束,自己原本的预期,也是争取在暑期过后申请,然后在2016年9月入学。

 

就在这个时候,女王大学的研究生院进入了我的视线。在劳工关系学院的网站上,还在积极招收学生。起初我以为这只是网站编辑没能及时更新的错误,但在后来拨通了电话之后,开启了这段受益终生的学习经历。

 

“额...我的问题是,现在你们还在招收2015年9月入学的学生嘛?”

 

“你的本科成绩是多少?”

 

“GPA目前3.75,我还在一个暑假毕业....”

 

“嗯,我认为你绝对应该申请。”

 

于是,我就这样开启了自己稀里糊涂的女王大学生涯。由于在加拿大完成了本科学历,托福/雅思就已经不再是申请的要求。申请的过程也及其简单,除去大学成绩单、两名教授的推荐信之外,就只剩下其他一些琐碎的行政材料与申请文书。在自己21岁生日前,就收到了来自女王大学的录取通知书。

 

Why Queen's?

 

坦白来说,在当时,选择女王大学的原因并不复杂。其中最吸引人的,就是不需要再等待一年,就可以开始研究生学业。至于学习的专业,劳工关系是极为小众但却极其重要的知识部分。在2015年的冬季学期,多伦多大学的助教工会与校方没能在新一轮劳资商议中达成一致,导致整个学校的助教罢工长达半个学期。就在本科学生在支持助教与支持校方的嘴炮战当中挣扎的时候,我开始对劳工关系与劳资谈判产生了兴趣。而几个月后来自女王的橄榄枝,倒是成为了满足自身兴趣的关键一步。

 

另一方面,当时的自己来到加拿大两年,而这两年,都只待在了校园附近的多伦多市中心一带。这不禁想要让人看一看方面的世界。而前往人口只有十万人的Kingston,再次成为了一个极佳的选择。

 

校园生活

 

显然,Kingston与多伦多之间有很大的不同,而这两所大学内的学生,更是有着不同的喜好和风格。

 

在多伦多大学,学生们见面,大多是在吐槽考试和作业的繁重,相互约定的,也是去图书馆学习的时间。而在我到达女王大学的第二天,两千名学生午夜上街派对的新闻,就出现在了当地媒体的头版头条。

 

(真·派对学校)

 

这并不能说明,女王大学的学生学习不够努力。事实上,这里有全加拿大最好的一批学生。但另一方面,作为娱乐项目单一的小城镇,女王大学的学生更有可能聚集在一起进行社交活动。这与来自大多伦多地区,以大量走读学生为主的多伦多大学,完全不同。这让人找到了一种久违的集体感:在这样的校园内,社交变得更加容易(只需要拼酒量就行)。

 

女王大学的上下两个学期各有一次巨大的派对日:秋季学期的Homecoming,以及春季学期的St Patrick Day。许多学生因为女王大学的派对文化而来到这里,这不可否认,但在学习上。女王大学提供的教育,绝对称得上是全加拿大最为优质的高校之一。

 

(St Patrick Day上,涌入街头狂欢的女王大学学生)

 

学习劳工关系课程并不仅仅是劳资协商:劳工法、人权法、人力资源管理、劳工经济学。这些来自各个领域的课程让人能够对劳工问题有更加深厚的理解。而劳工法与人权法,更是研究生课程当中的核心内容。面对从业近三十年的仲裁官教授,每次上课在感觉收获满满的同时,还会感到压力山大。每周上百页的案例阅读、以及在下半学期的模拟仲裁,都切实模拟了在现实生活当中,可能遇到的劳工案例。

劳工关系的主要的应用,在于处理在各类企业当中的人力资源以及劳工相关的各类问题。在类似于加拿大一样的发达国家当中,不论是在非工会的劳资关系,还是在与工会集体协商的劳资关系下,涉及劳工的问题远比人们想象的重要。还记得在开学不久后的校友见面会当中,过往毕业的校友,分享了自己与各级政府协商集体协议的“辉煌经历”。

 

写在最后

 

其实,在就读大学前的那个暑假,我开始思考自己应该从日后的高等教育过程当中获得什么。一些人认为这是获得高薪工作的敲门砖,一些人认为应该利用这样的机会获得一技之长。这些想法并没有错,但我一直相信,大学教育能够给予学生最宝贵的财富,其实是发现自己的兴趣,随后以兴趣为动力,在特定的专业当中学习理论基础,并且将这些知识运用在日后的工作与挑战当中。回过头来看,这也是自己从高等教育中得到的最重要的资产。

 

对于来自于不同文化背景与社会制度的学生来说,在学习的过程中,除去本专业的知识之外,更重要的,是了解所在国家的习俗文化、政治社会经济制度、以及接纳不同文化的能力。坦白来说,这些要素说来容易,但多数人,并没有办法做到。在本科的学习,以及在女王的研究生经历,着实帮助了我在这些方面做得更好。

 

大学的学习,不仅仅是提升专业的知识。在与不同背景、不同阶层的人们接触的过程中,个人的表达能力,社交能力,以及应变能力,都在不断地提升。回望这些经历与大学时期的过往,这些都是最为宝贵的财富。

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