双非跨专业香港教育学申请经验

学员背景

  • 本科学校:

    北京第二外国语学院

  • 本科专业:

    日语

  • GPA:0 | 4分制
  • 标化成绩:IELTS:6.5
  • 背景提升:如何提升背景?
  • 主要经历:
    New Oriental Education & Technology Group Co. Beijing,China English Teacher
    Teaching students English knowledge and English learning methods  Participating in group teaching and research activities and design relevant handouts and teaching materials.

    Global Youpin (Beijing) Education and Culture Co. Beijing, China Overseas-study Consultant
    Finding the needs of students through consulting with students and screening target schools and major for them.

录取项目 (点击查看项目详情)

L同学是一名已经毕业的申请人,在国内某大型教培机构从事英语教育相关的工作。L同学的留学目标非常的明确,就是想继续深造教育方向的专业,为提高以后的职业竞争力。L同学的目标地区是香港和新加坡。虽然申请教育相关的专业,工作经历所占的比重非常大,但是在竞争非常激烈的新加坡和香港地区来说,第一学历的院校层次也是非常重要的。L同学本科是毕业于北京第二外国语学院,修读的专业是日语,毕业时候的均分为85/100。L同学签约是在2021年12月底,当时还完全没有准备过雅思考试,所以同学的压力比较大。建议我们有出国留学意向的同学,一定要早早的找专业的机构来了解申请准备的事宜,尽早的去提前做准备,不要临时抱佛脚,除了要面对申请材料准备的压力还要面对考试压力。因为申请的时间比较紧急了,所以根据同学的情况,我们只能够先确定好申请项目,然后等待学生的雅思成绩看是否再做调整。最后确认了如下的申请项目:

南洋理工大学 发展心理学教育硕士项目 
香港中文大学 教育心理学硕士项目 
香港城市大学 心理学硕士项目 
香港理工大学 咨询与辅导硕士项目 
香港浸会大学 咨询社会学硕士项目 
香港教育大学 教育中的积极心理学硕士项目

因为南洋理工大学的项目1月10日就要截止,所以我们的导师,同学和班主任打算集中精力先来准备好这所项目的申请,且根据同学的雅思考试安排,我们也只能先进行无雅思成绩递交网申。为L同学准备文书撰写的老师是Otta L导师,Otta老师本科毕业于西南大学心理学专业,硕士毕业于香港中文大学深圳应用心理学专业,主要研究的方向就是教育心理学方向。老师率先帮同学完成了南洋理工大学的文书材料,在截止的前一天,我们完成南洋理工项目的递交。让L同学顺利赶上梦校的末班车。接下来,同学和老师开始筹备其它五个项目的文书准备工作。2月下旬的时候拿到了L同学的雅思考试成绩(6.5),我们尽快的通过邮件补充给了南洋理工大学。在三月中旬的时候,完成了最后一所香港浸会大学的递交,接下来就是等待申请结果啦。在4月的时候,率先收到了香港教育大学积极心理学硕士项目的录取,在导师的建议之下,同学就打算入读香港教育大学了。因为L同学虽然是有全职的教育工作经验,但是在职的时间相对较短,只有不足一年时间的全职工作经验。而本科院校又是双非院校,所以在港校的竞争力方面有一些薄弱。最后,祝L同学早日学成归来,在教育行业开辟自己的一片天地!

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