社会群体的认知和共识是如何形成的 - 蜂巢思维的深入研究
项目时间：2021年07月18日-09月06日
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在通过与教授的充分探讨后自由选择自己的论文题目，并在确定论文题目后通过文献查询和课程研究内容来进行讨论， 分析并完成演讲和论文。具体可参观有关课题内容的议题： 对社会群体采取生物学和进化的方法来面对一个核心的进化之谜，即合作之谜 : 为什么要帮助那些可能帮助你、也可能 不帮助你的人 ? 为什么狡猾的骗子不能利用人们的善良来做到完全取代善良人群 ? 这种情况并不总是发生，这表明我们 ( 以及许多其他物种 ) 被赋予了促进合作的机制和战略。阐明这些将是本课程的中心目标。
Yarrow Dunham
耶鲁大学心理学教授
耶鲁大学认知科学项目委任教授
耶鲁大学就业咨询委员会核心成员
美国儿童心理成长研究社创始人
欧洲实验社会心理学协会首席顾问
耶鲁大学（Yale University），简称“耶鲁（Yale）”，坐落于美国康涅狄格州纽黑文，是一所的世界著名私立研究型大学，为美国大学协会的 14 所创始院校之一，著名的体育赛事联盟常春藤八盟校成员。耶鲁大学最初由康涅狄格州公理会教友于1701 年创立，1716 年迁至康涅狄格州的纽黑文（New Haven）。耶鲁大学作为美国最具影响力的私立大学之一，耶鲁大学是美国历史上建立的第三所大学，其本科学院与哈佛大学、普林斯顿大 学本科生院齐名，历年来共同角逐美国大学本科生院美国前三名的位置，位列 2016-17 年 US News 美国大学本科排名 第 3（与芝加哥大学并列）。耶鲁大学共走出了 5 位美国总统、19 位美国最高法院大法官、16 位亿万富翁等等。
项目背景
人类的生活依存于社会群体中。我们所赖以生存的是依靠社会上一个复杂的人类网络互相分工给我们提供食物，住宿， 衣着还有保护。以此为基础，我们的自我认知和角色的确立几乎都是有相互关联的。为了理解蜂巢思维，我想描述一下蜜蜂世界的组织结构，蜜蜂群体包括一个蜂王，很多很多工蜂（没有繁殖能力的雌性）， 而雄蜂交配后会死亡。工蜂大概分工为三类：保育蜂、筑巢蜂和采蜜蜂，蜜蜂通过蜂巢里的舞蹈传递信息，比如告知同 伴采蜜地点，当巢穴遭受危险，有一只蜜蜂传递信号，蜜蜂会大批出战，保育蜂抚养蜂王和幼蜂，喂食蜂王浆的幼蜂未来会发育成蜂王。它们协作使得蜂巢构成了一个整体。在蜜蜂的群体之中在于每个个体自发的努力维系整体运转（抛开 科学背后蜂王的信息素影响），虽然每个个体贡献很小的力量，但是整体却产生很大力量。
常见问题
线上科研的作用及成果与线下的区别？
上课模式、收获、教授级别上其实线上和线下都差不多。但是线下由于60课时和教授1v5近距离绑定一个月授课，所以推荐信要好拿的多。
（60课时，甚至高于美国高校每学期对专业课课时最低55小时的要求）
CIS科研项目适合人群，如何选择专业方向？
CIS主要针对在读高中生和在读本科生。
CIS专业选择不仅仅局限于syllabus，可以参考CV，因为是小组教学，只要在教授的研究履历范围内教授都可以给予指导。
与中科研，美国夏校，及其他科研项目的区别
对申请的作用：推荐信、科研履历、论文、成绩、学习和知识。这五个方面都是由教授决定的。在宣传上可能哈佛讲师和哈佛终身教授，大家都说是哈佛教授。但是实际上不论推荐信效力还是科研履历，论文得到的指导，成绩单署名。两个级别教授开具出来的效力在招生办完全是天壤之别。所以我们从不用低级别教授做推荐信PBL项目，低级别教授在我们这里只教基础课程，和美国高校一样。
是否应该等语言成绩达标之后再考虑背景提升（面试需要考察学生哪些方面）
分课题。理工、艺术等课题对英文要求不高，就像这些专业美国本身的研究生录取也对英文要求不高。但是社科类课题，还是需要语言成绩达标后参加，我们会考核英语能力
是否可以自主选择课题教授？
不可以，必须由我们按照学生情况匹配课题。但是实际上基本我们根据学生填写的申请来匹配的肯定是学生想选择的那几个课题。但匹配之后最后会由教授确认录取，如果学生最想要的课题没有被录。再只能看能不能填表申请复议了。
论文保发表吗？
保发表不保证级别。CIS的数据是大约20%教授推荐的优秀论文是可以发到SCI国际核心期刊的。然后剩下的好一点的也会有国际EI会议，或者科学美国人这种顶尖的科普类期刊。实在论文质量一般的，我们会协助发表国内的国家级英文期刊保底。
