引力力学：星际旅行和系外行星
项目时间：2021年05月23日-07月19日
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引力力学课程向学生介绍运动和引力力学的定量描述，特别适用于行星和外行星轨道和太空旅行。本课程的目标是让学生培养他们的身体直觉，解决问题的能力以及他们对某些天体物理学的理解。学生将获得定量和批判性思维的实践，并希望能够理解和理解理解我们周围世界的科学方法的价值。本着这种精神，我们将试图强调我们对物理学的理解是如何从少数一般原则发展而来的，而不是一系列不相关的事实和公式。 课程中布置的作业将有助于培养解决问题的能力。
Gregory Tucker
布朗大学物理终身教授
(1)美国知名天体物理学家，美国天文和物理协会终生会员
(2)美国科学促进协会（AAAS）荣誉会员，前NASA Spaceight Center成员
(3)2017年获得2018年基础物理突破奖（Co-recipient with WMAP Science Team）
布朗大学（Brown University）是一所世界著名的顶级私立研究型大学，全美第七古老的大学，遐迩闻名的常春藤联盟成员校之一，1764年创建之初，学校的校名叫做罗德岛学院，坐落在美国罗德岛州的首府普罗维登斯市。布朗大学入学竞争极为激烈，本科生录取率仅为9%，是全美录取难度最高的大学之一。
项目背景
万有引力定律，（lawofgravitation）物体间相互作用的一条定律，1687年为牛顿所发现。任何物体之间都有相互吸引力，这个力的大小与各个物体的质量成正比例，而与它们之间的距离的平方成反比。万有引力定律是牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中首先提出的。牛顿利用万有引力定律不仅说明了行星运动规律，而且根据万有引力定律成功地预言并发现了海王星。万有引力定律出现后，才正式把研究天体的运动建立在力学理论的基础上，从而创立了天体力学。简单的说，质量越大的东西产生的引力越大，地球的质量产生的引力足够把地球上的东西全部抓牢。
常见问题
线上科研的作用及成果与线下的区别？
上课模式、收获、教授级别上其实线上和线下都差不多。但是线下由于60课时和教授1v5近距离绑定一个月授课，所以推荐信要好拿的多。
（60课时，甚至高于美国高校每学期对专业课课时最低55小时的要求）
CIS科研项目适合人群，如何选择专业方向？
CIS主要针对在读高中生和在读本科生。
CIS专业选择不仅仅局限于syllabus，可以参考CV，因为是小组教学，只要在教授的研究履历范围内教授都可以给予指导。
与中科研，美国夏校，及其他科研项目的区别
对申请的作用：推荐信、科研履历、论文、成绩、学习和知识。这五个方面都是由教授决定的。在宣传上可能哈佛讲师和哈佛终身教授，大家都说是哈佛教授。但是实际上不论推荐信效力还是科研履历，论文得到的指导，成绩单署名。两个级别教授开具出来的效力在招生办完全是天壤之别。所以我们从不用低级别教授做推荐信PBL项目，低级别教授在我们这里只教基础课程，和美国高校一样。
是否应该等语言成绩达标之后再考虑背景提升（面试需要考察学生哪些方面）
分课题。理工、艺术等课题对英文要求不高，就像这些专业美国本身的研究生录取也对英文要求不高。但是社科类课题，还是需要语言成绩达标后参加，我们会考核英语能力
是否可以自主选择课题教授？
不可以，必须由我们按照学生情况匹配课题。但是实际上基本我们根据学生填写的申请来匹配的肯定是学生想选择的那几个课题。但匹配之后最后会由教授确认录取，如果学生最想要的课题没有被录。再只能看能不能填表申请复议了。
论文保发表吗？
保发表不保证级别。CIS的数据是大约20%教授推荐的优秀论文是可以发到SCI国际核心期刊的。然后剩下的好一点的也会有国际EI会议，或者科学美国人这种顶尖的科普类期刊。实在论文质量一般的，我们会协助发表国内的国家级英文期刊保底。
