培养目标
检查在教育及其组成学科研究中使用的理论框架；
提供适合教育和教育变革的研究方法的培训；
提高学生的专业反思和判断能力；
迎合对教育领域或其组成学科之一感兴趣的一系列专家。
申请截止日期
教育（Educational Leadership and Improvement）非全日制不再接受新的申请。
录取要求
本课程的申请者应获得英国良好 II.i 荣誉学位。
来自著名大学的学士，总成绩为 85% 或 GPA 3.5/4.0 或者，来自优秀大学的学士，总成绩为 88% 或 GPA 3.7/4.0 或者，来自其他认可机构的学士，总成绩为 90%或 GPA 3.9/4.0
课程列表
| 中文 | 英文名 | 类型 |
|---|---|---|
| 学习领导力 | Leadership for Learning | |
| 教育政策 | Education Policy | |
| 学校效能和学校改进 | School Effectiveness and School Improvement | |
| 对学习、领导力和课程的看法 | Perspectives on Learning, Leadership and the Curriculum | |
| 学校、文化和社区 | Schools, Cultures and Communities |
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